Не все так плохо, была создана организация для расследования этих нелепых правил.
Мы видели много странных правил в японских школах, начиная от того, что учеников заставляли кланяться и становиться на колени перед учителями перед началом общих собраний или церемоний. До девушки с естественно коричневыми волосами, которая красила свои волосы в черный цвет … чтобы соответствовать политике школы «не красить волосы».
Фактически, именно после этого события с окрашенными волосами, НКО Буракку Косоку wo Nakuso! (Давайте ликвидируем «черные» школьные правила!). Здесь «черные» такие же, как в «черных компаниях (см. ниже)». В организациях, которые не заботятся о благополучии своих работников, студентов или, в данном случае, школьников.
Проведя опрос в марте прошлого года, они обнаружили, что половина учащихся средней школы и две трети учащихся старшей школы испытали на себе разную форму «черных» школьных правил. Вот некоторые из приведенных примеров:
- «Школьники могут носить нижнее бельё только определенные цвета».
- «Школьницам не разрешается иметь хвостики».
- «Школьникам разрешается чихнуть в классе только три раза».
- «Школьники должны получить разрешение от учителя постричься во время летних каникул».
- «Школьники мужского и женского пола во время нахождения в школе, должны иметь расстояние в два метра между ними».
- «Школьникам не разрешается носить в школе шарфы».
▼ Хорошо, другие правила были какими угодно,
но шарфы — это то, где мы должны провести черту!
Кроме того, это не единичные случаи в одной или двух школах. Опрос также показал, что двадцать процентов школьников с естественно коричневыми волосами в какой-то момент были вынуждены красить их в черный цвет. А также каждый шестой ученик средней школы имел официальное «школьное правило», касающееся цвета их нижнего белья.
Вот как японские пользователи сети реагировали на нелепые правила:
«Это просто глупость школьного факультета». «
Если будет слишком много строгих правил, это приведет к тому, что их будут меньше соблюдать».
«Когда я училась в школе, они не позволили мне отдохнуть во время занятия в тренажерном зале и заставили меня бегать по дорожке».«Они провели осмотр ногтей и заставили нас отрезать все белые участки».
«В моей школе было запрещено приходить в пальто, даже в такие холодные дни, когда поезда останавливались».
«Из-за чихания надо наказывать. Полагаю, они могли бы просто сдержать их. Нельзя обчихивать весь класс!».
«Я до этой записи чихнул 10 раз за одну минуту. Я бы попал в такие неприятности!!!! ».
Если не учитывать стратегии чихания, было бы одно дело, если бы эти школьные правила были просто пережитками прошлого, которые на самом деле не применялись, это одно дело. Но тот факт, что у очень многих школьников был негативный опыт, показывает, что они актуальны.
Японская школьная система считается лучшей в мире благодаря этим 9 качествам.
Возможно, Япония могла бы перенять добрый опыт из школьной системы США, где ученики не только лучше всего образованы в мире, но и имеют наибольшую свободу.
«От учителей требовалось лишь удерживать учеников на своих местах и заставить их замолчать;
то есть пусть сидят и разговаривают между собой. Это была огромная школа на пяти этажах. Несмотря на то, что охранники тщательно проверяли учеников у металлоискателей, установленных у каждого входа, время от времени школьники проносили оружие. Девочкам иногда удавалось пронести бритву — женское оружие против соперниц. Они так боролись за мальчиков. Насилие по отношению к учителям варьировалось от оскорблений до прямого насилия, в нас бросали твердые вещества, например, бутылки с водой, учителей били по голове сзади, толкали в лестничных клетках и хлопали дверями по лицу.
Язык, которым пользовались студенты, был постоянно непристойным». Мэри Хадсон в Нью-Йорке, в средней школе Вашингтона Ирвинга).
Зато они могут даже чихать, когда захотят! Представьте это.
1 «черные компании» Где-то в последние несколько лет японское общество приняло термин «черные компании», чтобы обозначить организации, практически не заботящиеся о благополучии сотрудников.
